Held:innenpass Lichtenberg
Gemeinsam Held:innen sichtbar machen.
Fein-Pilotprojekt
Projektphasen 2026-2028
Q2 2026: Projektstart & Co-Design
Kick-Off mit Pilotschule, Design-Workshop für Pass und App (Partizipation), Erhebung jugendlicher Perspektiven
Q3 2026: Testphase & Prototyping
Testversion des analogen Passes, Feedbackrunden mit Jugendlichen, partizipative Kommunikationsstraegie, Workshops zur Anerkennungskultur
Q4 2026: Partnerschaften & Öffentlichkeit
Peer-to-Peer Vorstellung an Schulen, Matching Workshops, App-Entwicklung konkretisieren, Schulung von Pädagog:innen
Q1 2027: Übergang zur Umsetzung
Finaler Pass-Launch, App-Testphase, Start erster LdE-Projekte mit Held:innenpass-App, Öffentlichkeitskampagne, Schüler:innen als Engagementbotschafter:innen
2027-2028: Verstetigung & Evaluation
Verstetigungen des Held:innenpasses an Lichtenebrger Schulen, Onboarding weiterer Schulen, Evaluation und Anpassungen
Der Held:innenpass ist ein innovatives Werkzeug, das
jungen Menschen zwischen 14 und 21 Jahren
ermöglicht, ihr freiwilliges Engagement zu
dokumentieren und Anerkennung zu erfahren. Für jede
Engagementaktion – ob in der Schule, im Jugendprojekt
oder privat – gibt es einen Stempel oder Aufkleber.
Das Besondere: Neben dem analogen Pass entwickeln
wir eine digitale App mit Badge-System,
Stundenerfassung und lokaler Projektübersicht. So wird
Engagement greifbar, motivierend und zukunftsfähig.
Seid ihr dabei?
... als gemeinnützige Einrichtung?
... als Schulklasse oder Lehrkraft?
Held:innenpass Lichtenberg
Gemeinsam Held:innen sichtbar machen.
LdE-Projekte an Schulen
LdE am 12 Gymnasium Lichtenberg
Das 12 Gymnasium Lichtenberg hat als Schule im Aufbau ein gesellschaftswissenschaftliches Schulprofil gewählt und beginnt seit 2025 mit der Implementierung von LdE in den Schulunterricht. Für das starke gesellschaftliche Engagement der Schule wurde sie 2025 mit dem LdE Schulpreis in Lichtenberg ausgezeichnet.
Aktuell kooperiert das 12 Gymnasium in einem Projekt zum Thema "Migration & Inklusion" mit der Gemeinschaftsunterkunft Bornitzstraße. Gemeinsame Aktivitäten wie Kiezspaziergang, Fußballturnier, Kochevent und gemeinsame Wandgestaltung schaffen Begegnungsräume, in denen sich die Jugendlichen kennenlernen.
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Fußballturnier
am 12. Gymnasium
Am 30. April 2026 fand im Rahmen des LdE- Kooperationsprojekts zwischen Gemeinschaftsunterkunft und Gymnasium ein Fußballturnier statt.
Bei bestem Wetter kickten die Jugendlichen, grillten und genossen den Nachmittag bei Kuchen, Limo und Musik.
Neben Urkunden gab es am Ende einen Pokal für das Siegerteam und Goodiebags für alle.
LdE an der May Ayim Schule
Die May Ayim Schule ist eine projektorientierte Schule im Aufbau und beginnt seit 2026 mit der Implementierung von LdE in den Schulunterricht.
MAY WE MEET?-Projekt
"May We Meet" ist ein soziales und künstlerisches Schüler:innenprojekt der May-Ayim-Schule, initiiert gemeinsam mit den Künstler:innen Olga Concilius und Samuel Casata sowie der Stiftung Berliner Stadtkultur. In Berlin-Lichtenberg entsteht dabei ein temporärer Begegnungsraum im öffentlichen Stadtraum.
Im Zentrum steht ein offenes Teestuben-Format am Anton-Saefkow-Platz: An mehreren Tagen – am 8., 18., 19., 20., 21., 22. und 27. Mai – öffnen Schüler:innen als Gastgeber:innen den Raum für alle, die vorbeikommen möchten.
Bei einer Tasse Tee laden wir dazu ein, ins Gespräch zu kommen, gemeinsam Zeit zu verbringen und Teil des Projekts zu werden. Besucher:innen können an einer wachsenden Skulptur mitarbeiten, eigene Ideen einbringen und den künstlerischen Prozess aktiv mitgestalten. Ob beim Schachspielen, bei kleinen gemeinsamen Aktivitäten oder im offenen Austausch – im Mittelpunkt stehen Begegnung, Zuhören und ein respektvolles Miteinander.
Das Projekt ist Teil der bundesweiten Initiative der Ehrentage und verbindet künstlerisches Arbeiten mit gesellschaftlichem Engagement.
Ergänzt wird das Projekt durch vielfältige Aktionen:
Kommt vorbei und werdet Teil von MAY WE MEET?
Wir freuen uns auf euch!
Quelle: Website der May Ayim Schule.
